学生利用显微镜观察细胞结构

学生动手制作细胞装片标本

显微镜说明书展示

细胞模型展示

为了落实“双减”政策，增加同学们对科学研究的兴趣，提高实验探究能力，在10月份的生物课堂上，一场别开生面的生物实践活动在郑州市第七初级中学东校区七年级的生物实验室中精彩展开，为学生们开启了一扇通往微观世界的神奇大门。

同学们在生物老师的悉心指导下，踏上了一段充满趣味与挑战的科学探索之旅。大家全神贯注，亲自动手制作玻片标本。他们谨慎地选取实验材料，精心地进行切片、染色等一系列操作，每一个步骤都饱含着他们对未知世界的好奇与热忱。

不仅如此，同学们更是充分发挥自身的创造力与想象力，动手制作显微镜说明书。他们以简洁明了的文字，搭配上生动形象的插图，将显微镜的使用方法、注意事项等关键内容详尽地阐述出来，仿佛一个个小小的科学家，在向他人传授宝贵的科学知识。

与此同时，同学们还利用各种创意材料，构建起栩栩如生的细胞模型。这些模型不仅精准地展现了细胞的形态与结构，更充分体现出同学们对细胞知识的深刻理解与把握。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，此次生物实践活动的成功举办，为学生们提供了一个展示自我、探索科学的绝佳平台，充分展现了郑州市第七初级中学东校区在教学方面的创新举措以及对培养学生实践能力的高度重视。相信在这样的教学氛围中，同学们定能在科学学习的道路上不断迈进，收获更多的知识与成长。