七一班班会

七三班梁心儿家长的观后感

七三班江祺贤手绘小报

七一班吴致远作品

七三班张颢宁家长陪孩子一起观看视频

七三班谢稼浩家长陪孩子一起观看视频

为引导全校师生和家长从经典中汲取智慧，搭起一座“家校共育”的桥梁，七中东校区七年级常态化开展师生家长共学“曾国藩教子十字法”系列活动，切实从中华优秀传统文化中汲取家庭教育智慧和德育工作智慧，培育“向真、向善、向美、乐学、乐思、乐问”的孩子，共同呵护优秀的种子，让情怀落地，待美好发生。

南京师范大学郦波教授的曾国藩教子十法，从"一省、二静、三勤、四和、五诚、六学、七明、八挺、九趣、十恒"十个角度，深入浅出地解析曾国藩的为人处世，持家教子之法。本周我们开展了以“省”字法为主题的班会，师生、家长，通过观看视频，反思自身行为，体悟曾国藩教子之道。

学生感悟：

有感于曾国藩教子十法之“省”

七四班  李祥宇

《论语学而》中，曾子曰，“吾日三省吾身。”自省就是自我评价、自我反省、自我批评。在历史长河里有太多坚持自省并持续进步的人，最后都作出了非凡成就，在历史的画卷里留下自己的印记。自省并不是只用做一次，也不是只持续一两个月的事情。而是需要我们持续地自省和进步。

每个人都喜欢在别人的身上找错误或不足。但是如果在自己身上找不足，却很难找到，这就是自省能力不好的人。孔子说“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”自省是指反思自己的行为和思想过程，正如朱熹所说“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子说过“吾日三省，吾身为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎?”他能做到每天都自省，是因为他能在自己身上找到不足，人只有认识到自己的错误，才能从错误中走出来，只有懂得自省的人才能不断地进步。

自省等于自我批判。在逆境中我们更要自省，因此我们不能被喜悦冲昏了头脑。我们要在自省中明确目标。自省能让我们拥有一颗上进心，还有助于认识自己。

人生最困难的事情就是认识自己，而范仲淹用“功过格”的方法来自省。范仲淹曾将每天所做的事情分为好坏两类。逐日登记意义，考察自己的是非功过。正是有了这种便于自省的方法，范仲淹才得以成为一代名臣。自省应该尽可能地接纳自己的所有不足，努力反省，承担属于自己的责任。

古往今来，成功总是伴随着自省而诞生。让我们学会自省，走向自己的成功。

谈“省”

七四班 张玉田

最近看了曾国藩的《教子十法》之一“省”字，令我印象深刻。首先，在历史长河里，有太多持续自省并不断进步的人，最后都做出了非凡成就，在历史上留下了自己的印记。

曾国藩，中国近代史上备受关注、备受争议的人物。被称为“晚清第一名臣”、中国近代史上最后的理学大师与一代大儒。人们对于曾国藩的评价一直以来褒贬不一。比如，国学大师章太炎评价其“誉之则为圣相，谳之则为兄凶”，国学大师钱穆则评价他为“立德立功立言三不朽，为师为将为相一完人”。但在教育子弟、教育学生、教育团队方面，古往今来对他的评价是没有争议、完全统一的。

世界那么大，多数人都认为自己不过是大千世界中再平凡不过的一个，自省对我们能有多大影响呢？但是，我们真的不能因为平凡就碌碌无为。因为对于我们这些平凡人来说，只有时常反省自己的言行，领悟其中的内涵，才能走向正确的方向，成就自己的人生。

最后，自省并改进这件事，并不是只用做一次，也不是只持续一两个月的事情，而是需要我们持续地自省和进步。

“省”即是反省自己定下的标准有没有被执行、定下的志向有没有实现。是知道如何辨析“好”与“坏”，去做自己应该做的，绝不涉足不能做的。

家长感悟：

曾国藩教子十法之“省”字观后感

七三班 张颢宁家长

作为家长，我认为曾国藩教子十法中的“省”字法对于孩子的成长和发展非常重要。通过“省”字法，孩子可以更好地审视自己的言行和心态，及时发现自己的不足并加以改进。这对于孩子的品德修养、学习能力和自我管理等方面都有着非常积极的影响。

首先，“省”字法有助于孩子培养良好的自我管理能力。通过省字法，孩子可以发现自己在时间管理、自律、自控力等方面的问题，并采取有效的措施加以改进。这对于孩子的学业、生活和未来的发展都非常有帮助。

其次，“省”字法有助于孩子提高品德修养。通过省字法，孩子可以审视自己的言行和心态，发现自己在待人接物、与人交往等方面的问题，并加以改进。这有助于孩子成为一个有担当、有责任感、有道德修养的人。

最后，“省”字法有助于孩子提高学习能力和自信心。通过省字法，孩子可以发现自己在知识掌握、学习方法、考试心态等方面的问题，并采取有效的措施加以改进。这有助于孩子提高学习效率、增强自信心，为实现自己的学业目标奠定坚实的基础。

总之，作为家长，我认为曾国藩教子十法中的“省”字法是一种非常重要的教育方法。通过“省”字法，孩子可以更好地审视自己、发现自己的不足并加以改进，提高自己的综合素质和未来的竞争力。

自省修身，做好青春这道选择题

七三班 江祺贤家长

思考能力是学生应具备的核心素养之一，反思能力则是思考能力的重要表现形式。反思对于学生来说，不仅仅是对学业的归纳总结，也是对自己生活的自省修正。自省自查不仅能帮助一个人看到自己的长处，还能正视自身不足，进而找到改正不足、修身达己的方法。

在这方面，晚清最具影响力的一位人物曾国藩，做出了模范表率。他就是通过“日省”这个诀窍，不断修正自我，由内到外再升华，最终完成了“脱胎换骨”的变化，达到了立功、立德、立言的不朽境界。

作为家长，我们要学会自省。现如今，家庭教育的“全民富二代”怪现象，很多家长，一方面倾其所有，给孩子提供最好的生活学习条件，渴望孩子成龙成凤，一方面又不停地转嫁自己的焦虑，控制他们。有研究指出当前的青少年正在遭遇一场“四无”心理风暴，对学习、生活和社交无动力、无兴趣，对生命产生无价值感、无意义感，能躺多平就躺多平。究其原因，这同我们的家长有着千丝万缕的联系。

当前，全国上下正在开展的“双减”，不仅是对教育格局的重大调整，更是对家长教育观念的重大变革。家长们只有不断对照反省，摆脱“功利化、短视化”盲目从众的教育行为，才能更具科学理性、更具反思觉察、更具长远可持续发展的眼光和智慧，才能给孩子一个美好而又幸福的未来。

对青年学生来说，也要吾日三省吾身，树目标、查不足、补短板、慎言行。树立远大的目标，保持一种奋斗的状态，“只问耕耘，不问收获”，不计较分数的高低，不计较排名，每天心平气和、踏踏实实地把自己应该做的任务完成。梦想的实现源于自身的内在动力，有战胜自我的智慧和勇气，方能在未来得到“如期而至”的幸福。

教师感悟：

反思造就灵气

七年级年级主任 戚志

学习了曾国藩教子“省”字法，我感悟颇多。曾国藩被誉为“清末第一大儒生”，其家训对我们有很大的启迪意义。而在其中“省”一字被视为根本，曾家子孙世代以此为法，才取得了诸多成就。由是观之，我们也要践行“省”一字，一日三省己身，修身以养性，如此才能取得一定的成就。

身为一名教师，在教师专业化成长的道路上“乐业积淀底气，学习滋养元气，反思造就灵气。”教学反思其实是促进教师专业化发展的一条重要途径。教师只有明确自己需要反思的内容，不断地加强自己的反思意识，掌握一定的教学反思策略，最终能实现自我的发展和提高。

在当今时代，“自省”显得尤为重要，一切事物都是在“尝试——反思——发展”中前进的。《曾国藩家训》像一阵清风，吹散了当代青年身上萦绕的安逸之烟，带给他们自省反思的能力，曾国藩的“自省”家训，正是当代青年不可或缺的意识能力，唯有以“自省”为诫，才可在二十一世纪的浪涛下乘风破浪，一往直前。