学生认真上课中

张琪佳《我们的风采》

高霏《走进京剧》

刘玉洁《梦回繁华》

冀莹莹《探索三角形相似的条件》

王毅《电流的测量》

校领导进班听课

课后组织教室进行评课

为更好落实新课标的核心理念，深化课堂改革，强化课堂教学的主阵地作用，提高我校教师业务素质和教学创新能力，郑州市第七初级中学东校区举行情景式教学课堂变革暨校内公开课活动。学校全体45岁以下教师参与本次活动，活动从9月中旬持续到11月中旬。

公开课之前，学校组织每一位教师都先认真研读新课标和本学科核心素养，了解学情，深入理解教材内容，理清教学思路，做好教学设计，力争实现本次课堂教学是一次基于真实情境、挑战性问题、丰富的学科活动和多元化评价学生的课堂改革式公开课。学校所有教师基于本次课堂改革的理念以教研组的集体智慧共同磨课，实现课堂生态的优化。

课堂展示中，本次参加亮相课活动的教师们呈现出饱满的精神状态、扎实的专业知识和独特的教学风格，带领学生展示了一节节精彩纷呈的公开课。其他各科老师积极参与听课，对授课老师的教学和学生的表现及时进行记录。

汇报课结束后，在各学科负责人的带领下，全体听课教师开展评课议课活动。老师们既肯定上课教师的优点，也对课堂中出现的问题提出宝贵意见，并从情境设置、问题设置、学科活动、多元评价等方面逐一细致点评，为上课教师提供及时、有效、明确的指导，让授课教师们收获满满。

在评课环节，七初东校区党支部书记楚东升充分肯定了赛课教师的自身专业素质、语言能力和授课技能，指出教学目标要明确、要可测、可达成；活动设计要注重逻辑性，关联性和层次性。

七初东校区校长王海勤感谢相关备课组在团队打磨赛课过程中的付出，充分肯定了赛课老师的认真态度和精心准备，希望教师们认真研究本学科的理念要把课堂归还给学生，切忌课堂教学只关注教师的“讲”’而忽视了学生的“学”，一定要尊重学生在课堂的主体地位，通过真实情境贯穿整个课堂，调动课堂气氛，通过多元化评价提高学生的听课效率，最终的教学一定要落实到学生核心素养的提升，这样才能切实提高课堂效率。

“四季无声更迭，年华掷地有声。”中青年教师既承担着开源活水的责任，更肩负着载梦前行的使命。此次活动为学校中青年教师搭建了一个实践教学理念、锤炼课堂、展示自我、交流学习的优质平台。七初东校区将以此次活动为契机深入推进课堂改革，优化课堂生态，加强教师们的专业知识，引领教师勤于思考、立足课堂、开拓创新，实现学校强内功，促发展的兴校之路，切实办好老百姓满意的家门口的好学校。