为全面总结教学工作，精准剖析教学质量，明确下一阶段教学方向，近日，郑州市第七初级中学东校区七年级召开2024-2025学年下学期学情调研质量分析会，党支部书记楚东升、副校长徐光辉、七年级全体教师参与此次会议。

会议伊始，耿永刚老师借助统计动态图，对各科、各班的考试情况进行了全方位、多角度的深入分析。图表中，各班级成绩的起伏、学科间的差异清晰呈现，为后续教学策略的制定提供了详实的数据支撑。基于分析结果，耿永刚老师提出针对性建议：班主任需明确班级目标，营造浓厚的班级学习氛围，主动与个别学生谈心，深入了解学生的学习状态与心理动态，并积极配合各科老师，形成教育合力；各科教师则要充分挖掘学科特点，通过多样化的教学手段激发学生的学习积极性，同时注重向学生传授科学的学习方法，加强学科间的交流与合作，凝聚集体智慧。

年级主任程琳老师对各位老师在前期教学工作中的辛勤付出与努力给予了充分肯定。她强调，此次学情调研是对教学成果的一次阶段性检验，全体教师要抓住此次机会，认真做好教学反思，总结经验，查找不足，为下一阶段的教学工作奠定坚实基础。

副校长徐光辉从学生成长与教学优化的角度出发，提出了重要建议。他指出，教师要积极引导学生进行自我反思，帮助学生掌握科学的学习方法，调整学习心态，让学生学会在反思中成长；要注重培育学生的内驱力，激发学生自主学习的热情；在教学过程中，要注重目的与方法的统一，以明确的教学目标为导向，选择合适的教学方法，提高教学效率；各班级、各备课组要进一步优化教学策略，加强集体备课，实现资源共享，共同提升教学质量。

党支部书记楚东升着重强调了管理工作在教学中的重要性，提出要加强班级管理与教学管理，为教学工作的顺利开展提供有力保障。同时，他鼓励教师们要不断提升个人专业素养，通过个人努力实现教学能力的提升，以扎实的专业知识和精湛的教学技能，为学生的成长成才保驾护航。

此次学情调研质量分析会的召开，为郑州市第七初级中学东校区七年级下一阶段的教学工作指明了方向。全体教师将以此次会议为契机，鉴往知来，再接再厉，不断优化教学方法，提升教学质量，助力学生在学业上取得更大的进步，共同书写学校教育教学的新篇章。