学生好书分享

分享理由

我向大家分享儒勒·凡尔纳笔下的《海底两万里》。翻开这本书，就像推开了一扇通往深海的大门，跟着尼摩船长和生物学家一起，开启一场跨越海底世界的奇幻冒险——会发光的水母像碎钻落进深海，珊瑚礁里沉睡着千年的宝藏，我们甚至和巨型章鱼展开过一场惊险的“较量”。

可越读越会发现，这本书里藏着比冒险更动人的温度：尼摩船长会悄悄给贫苦的人们送去黄金，会为被人类伤害的海洋生物默默难过。他就像海底的“神秘骑士”，带着温柔的善意和倔强的坚守，在深海里守护着属于自己的光。

读完这本书我才明白：原来“想象”能让海洋变得无边无际，而“善意”能让这片深海，永远闪着温暖的光。

经典摘抄

发光的植虫动物如星星坠落，发水母发出柔和磷光，照亮我们路径！

这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶脉，像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了！

满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球丛，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地；再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣，散在沙间象星宿一般的海星。

我们可以战胜人类的法规，却不能无视自然的法则。

大海即永恒流动的生命！陆地属于有限，海洋属于无限。

科学需超越实用，真正的发现只为心灵震撼而存在。

好书分享人：王馨若，七年级学生会成员

教师好书分享

分享理由

《给教师的建议》是一部写给教育者的 “行动指南”，更是一本浸润着教育智慧与人文关怀的经典著作。它没有空洞的理论说教，而是从一线教学的实际问题出发，用朴实真挚的语言，解答了教师在备课、育人、自我成长中遇到的种种困惑。

书中既有对 “如何激发学生的学习兴趣”“怎样关注学困生的成长” 这类具体问题的细致指导，也有对 “教育的本质是唤醒” 这一核心理念的深刻阐释。阅读这本书，就像是与一位经验丰富的教育前辈促膝长谈，它能让身处教学忙碌中的我们，静下心来审视自己的教育初心，在纷繁的教学任务中找到方向，在与学生的相处中读懂教育的真谛。

经典摘抄     

教育的技巧不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。

教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率。

只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为真正的知识。

我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

好书分享人：耿永刚，中小学高级教师，郑州市教育局优秀党员，郑州市优秀班主任，郑州市学术技术带头人，郑州市骨干教师，河南省骨干教师。

编辑：七初东校区 程亚信 刘思怡